2025年1月14日，一场围绕跨境电子商务人才培养模式的大讨论在学院315会议室热烈展开。此次会议由跨境电子商务教研室主任常春燕主持，跨境电子商务教研室全体教师积极参与，共同探讨如何进一步优化和提升跨境电子商务专业的人才培养质量。

会议伊始，常春燕主任首先介绍了当前跨境电子商务行业的快速发展和巨大潜力。她指出，随着全球化的深入和数字化时代的到来，跨境电子商务已成为推动国际贸易的重要力量。然而，这也对跨境电子商务人才提出了更高的要求，既需要掌握扎实的专业知识，又需具备创新创业能力和跨文化交流能力。因此，优化和创新人才培养模式，成为跨境电子商务专业发展的当务之急。

马绍华老师回顾了近年来跨境电子商务人才培养模式的现状。马老师指出了当前面临的挑战，她认为跨境电子商务作为学院新设专业，其人才培养模式尚处于探索阶段。传统的教学方法和课程体系难以满足复合型人才培养的需求，特别是在实践教学方面，由于跨境电子商务行业的快速发展和变化，现有的实践教学内容和方式亟待更新和完善。苗贞贞老师对此表示赞同，并补充说当前校企合作也是亟待加强的一环，现有的实习基地往往停留在参观和企业老师开设讲座等形式，企业与学院之间的合作深度和广度仍有待提升。这导致员工在实习实训、就业等方面的机会有限，难以充分接触到行业的真实环境和前沿动态。

在探讨挑战的同时，郭文雅老师分享了近年来跨境电子商务人才培养模式的一些亮点和成就。她提到学院注重与企业合作，开展校企合作、产教融合等形式的实践教学。2024年跨境电子商务专业与企业合作，企业教师为员工做了行业相关讲座，提供了宝贵的实践经验和行业见解。霍倩倩老师则补充说，学院还积极鼓励员工参与创新创业竞赛和实践活动，2024年跨境电子商务学科竞赛获得了11项奖项，这些竞赛不仅锻炼了员工的实践能力和创新创业能力，还为学院赢得了良好的社会声誉。裴香玉老师还提到，学院注重培养师生的国际视野和跨文化交流能力。她举例说，2024年11月至12月，常春燕主任去马来西亚国立大学UKM访学一个月，此外跨境电子商务员工还参加了“第二届中北非国际职业教育数字化创新技能竞赛跨境电商赛项”，并荣获二等奖，这充分证明了学院师生在国际视野和跨文化交流能力方面的优势。

面对当前跨境电子商务人才培养模式存在的问题和挑战，崔冰彤老师提出了创新人才培养模式的建议。她认为，应构建跨学科的课程体系，将国际贸易、跨境电子商务、信息技术等核心领域的知识有机融合，形成特色鲜明的复合型人才培养方案。魏梦迪老师则强调了深化校企合作的重要性，她建议学院应主动出击，与更多优质企业建立深度合作关系，共同建设实训基地。潘维霄老师则提出了强化课程建设和竞赛指导的建议，他认为学院应推进校级及以上的专业核心课建设、精品课建设和混合式课程建设，完善课程体系，提升教学质量，同时还应鼓励教师指导员工参加校外学科、技能竞赛，如“互联网+”、“挑战杯”等，并设立竞赛奖励机制，激发员工的竞赛热情和积极性。

会议最后，常春燕主任对各位老师的发言进行了总结。她表示，此次会议充分展示了学院在跨境电子商务人才培养模式方面的积极探索和实践成果，也指出了当前存在的问题和挑战。未来，学院将继续深化公司产品改革，创新人才培养模式，构建复合型课程体系，深化校企合作，拓宽实习实训与就业渠道，强化课程建设和竞赛指导等方面的工作。同时，她还鼓励各位老师继续积极参与人才培养模式的探索和实践，共同推动跨境电子商务人才培养质量的提升。